《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：体育科学研究方法》坚持“编”“选”并重及系统性和重点突出的原则，紧密结合体育科学研究方法的发展，在编写框架、编写内容和编写体例等方面反映研究方法的最新成就。既要有一定理论深度，又要体现实用性和操作性，努力形成和完善体育科学研究方法体系，适应培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才需要。本教材体系由三大部分构成。本教材在结合科学基础方法论上呈现出一些新的特点，注重对学生自主性学习的支持，培养学生自主创新能力，力争做到知识传授、能力培养、人文教育的相互统一，同时也充分考虑了教学弹性，便于教师选择使用。
第一章 导论
第一节 科学、技术与科学研究
第二节 科学研究成果的确认
第三节 体育科学的性质、类属与目的
第四节 体育科学研究的类型
第五节 体育科学发展现状与主导趋势
第二章 体育科学研究方法论基础
第一节 研究方法论概述
第二节 研究方法的哲学基础
第三节 研究方法的逻辑学基础
第四节 体育科学研究的一般过程
第三章 体育科学研究选题
第一节 科学问题概述
第二节 科学研究选题的准则
第三节 科研选题的程序与过程
第四节 体育科学研究选题现状与存在问题
第四章 体育科学研究设计
第一节 研究设计的任务与内容
第二节 研究假设的提出
第三节 研究对象与样本选取
第四节 信度与效度
第五节 维数、变量与研究指标设计
第六节 数据分析设计
第五章 文献研究
第一节 文献研究概述
第二节 文献的类型与检索
第三节 文献的整理与加工
第四节 文献计量分析
第六章 社会调查研究
第一节 社会调查研究概述
第二节 结构访谈
第三节 特尔菲法
第四节 问卷调查
第五节 社会调查资料的数量化
第七章 实验研究
第一节 实验研究概述
第二节 实验设计的原则与程序
第三节 实验研究中的变量关系与控制
第四节 常用实验设计
第八章 量表编制与应用研究
第一节 量表概述
第二节 量表编制与选用
第三节 量表的信度与效度
第九章 运动技术与战术研究
第一节 运动技术与战术研究概述
第二节 比赛的技术与战术统计
第三节 运动技术的诊断与评定
第十章 体育科学质的研究
第一节 质的研究概述
第二节 质的研究设计
第三节 质的研究方法
第四节 质的研究的表现形式
第十一章 体育科学研究论文的撰写、报告与评价
第一节 科研论文的撰写要遵循国际惯例
第二节 体育科研论文写作体例
第三节 体育科研论文的交流与报告
第四节 体育科研成果的评价
第十二章 体育科学研究者的基本素养与规范
第一节 体育科学研究者的道德和品格
第二节 体育科学研究者的素质和能力
第三节 体育科学研究中的伦理问题
附录一 体育科学研究方法中的基本术语
附录二 常用数表
主要参考文献
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