本书立足于0~6岁婴幼儿右脑思维的培养，介绍了在家里就可以简单做到的33种亲子游戏，这33种亲子游戏是在七田真的理论基础上研发出来的，有助于刺激和开发孩子的右脑，每一种游戏都是快乐、简单的，可以让孩子怀着浓浓的兴味参与进来，是一本能够激起父母和孩子共同参与热情的育儿书
0~6岁的幼儿期，是大脑是以隐藏着无限可能性的右脑为主导的，这段时期可以称为“人生黄金期”。孩子能否成才完全取决于家长，对于孩子来说，游戏就是学习，也是通过幸福未来的道路。从现在起和你的孩子快乐的做游戏吧!
七田真，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献，七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”，世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”，并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。。
第1 章 孩子能力的发展取决于家长
0 ～ 6 岁是引导和提高孩子能力的关键期 ／ 002
0 ～ 6 岁奠定左、右脑发育基础 ／004
为什么越早越好呢 ／ 006
越重视孩子的内心，
越能引导出孩子的能力 ／ 008
第2 章 培养右脑思维的33 个亲子游戏
1. 音感游戏：
培养绝对音感、韵律感 ／ 014
2. 绘本游戏：
锻炼注意力、阅读理解力 ／ 018
3. 闪卡游戏：
锻炼瞬间记忆力、识别力 ／ 022
4. 色彩游戏：
区分色彩，培养艺术感受力 ／ 026
5. 形状游戏：
认识形状，培养空间想象力 ／ 030
6. 大小游戏：
了解大小的概念 ／ 034
7. 手指游戏：
锻炼手指灵活性、专注力 ／ 038
8. 疼爱游戏：
让孩子自我认可 ／ 042
9. 数字游戏：
了解数字，锻炼照相记忆力 ／ 046
10. 数量游戏：
了解量的概念，锻炼直觉力 ／ 050
11. 五感刺激游戏：
锻炼直觉力，安定情绪 ／ 054
12. 照相记忆游戏：
锻炼照相记忆力 ／ 058
13. 积木游戏：
锻炼空间认知力 ／ 062
14.ESP 游戏：
锻炼直觉力 ／ 066
15. 智力拼图游戏：
锻炼想象力、推理能力 ／ 070
16. 记忆游戏：
锻炼想象力、记忆力 ／ 074
17. 暗示游戏：
培养积极的心理 ／ 078
18. 想象游戏：
激发想象力 ／ 082
19. 联想游戏：
丰富词汇量，锻炼联想力 ／ 086
20. 画画游戏：
锻炼观察力、艺术表现力 ／ 090
21. 迷宫游戏：
锻炼注意力、大局观 ／ 094
22. 自我介绍游戏：
锻炼语言表达力 ／ 098
23. 背诵游戏：
锻炼记忆力、表现力 ／ 102
24. 诗词游戏：
锻炼节奏感、语文能力 ／ 106
25. 计算游戏：
锻炼注意力，培养数字敏感度 ／ 110
26. 钟表游戏：
培养时间观念 ／ 114
27. 对比游戏：
锻炼观察力 ／ 118
28. 顺序游戏：
锻炼空间认知力 ／ 122
29. 购物游戏：
了解金钱的概念 ／ 126
30. 找不同游戏：
锻炼观察力 ／ 130
31. 作文游戏：
锻炼作文能力 ／ 134
32. 处理能力提升游戏：
锻炼问题处理能力 ／ 138
33. 残像游戏：
锻炼注意力、照相能力 ／ 142
七田真教室教师的反馈 ／ 146
第3 章 七田式右脑教育
右脑是高速脑 ／ 150
如果右脑不及时开发，就会沉睡 ／ 54
体育运动也能培育心灵 ／ 156
运动促进“快乐因子”多巴胺的释放，
产生积极的情绪 ／ 158
让孩子不易怒、不暴躁的好方法 ／ 160
通过想象训练来磨炼思考力和探索力 ／ 164
快速提升孩子外语学习能力的方法 ／ 166
幼儿期的右脑教育可以提高记忆力 ／ 170
“重复”是记忆力提高的要点 /172
家人的赞赏和认可
是孩子能力发展的巨大原动力 ／ 174
通过橙卡来训练想象力 ／ 176
七田式右脑·闪卡理论 ／ 178
让孩子自然成长 ／ 180
喜爱读书是成功的一大要素 ／ 184
加深亲子感情的10 条行为准则 ／ 186
从33 种游戏中找出您现在能做到的，
请一定要和孩子一起试一试 ／ 188
七田真教室教师的反馈 ／ 190
后记 我们为什么要向中国家长介绍“七田真” ／ 192
0 ～ 6 岁是引导和提高孩子能力的关键期
“我要让孩子的能力最大程度地发挥出来！”每一位家长都是这样想的吧。但是，大部分家长却不知道怎样做才能达成这个目标，这确实是个问题。孩子的能力，会因家长不同的引导方式而得到不同程度的发展。
如果家长一直不明白什么是正确的引导方式，那不是一件很遗憾的事情吗？
那么，“从什么时候开始”“怎样去做”才是最好的呢？孩子大脑的吸收能力是越接近婴儿时期越强。也就是说，如果要引导和提高孩子的能力，越早越好。
0 ～ 3 岁，是孩子吸收能力最强的黄金时期 ；3 ～ 6岁，是非常重要的培育素质的阶段。举个例子来说，如果想正确辨别“哆来咪”这些音阶，拥有绝对音感这种能力的话，就应该在 3 ～ 4 岁这个阶段进行培养。学习语言、记忆词汇的能力也在 6 岁以前是最强的。在这个重要的时期，家长是否使用了正确的引导方法，与孩子的能力培育与提高是有着直接关联的。进一步来说，天才养成的关键就在于 0 ～ 6 岁的幼儿期。
被称作天才的人们都有一个共同点，那就是他们的左脑与右脑能够很好地均衡使用。而对于一般人来说，大脑普遍是以左脑 90%、右脑 10% 左右的比率在使用。相比较于左脑，右脑的使用率是非常低的。其中原因就在于右脑没有启动，也就是说，人们普遍没有充分地进行右脑的开发教育。但如果只是开发左脑的话，很明显最多只能再引导出全部能力的 10%。只有像开发左脑一样地也去充分开发右脑，才能使能力全面发展、开花结果。
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