机床电气线路安装与维修_主编杨杰忠, 邹火军_9787111535805

本书以任务驱动教学法为主线，以应用为目的，以具体的项目任务为载体，主要项目任务有：三相异步电动机正转控制线路的安装与维修、三相异步电动机正反转控制线路的安装与维修、位置控制于顺序控制线路的安装与维修、三相异步电动机减压起动控制线路的安装与维修、三相异步电动机制动控制线路的安装与维修、多速异步电动机控制线路的安装与维修、CA6140型普通车床电气控制线路安装与维修、M7130型平面磨床电气控制线路安装与维修、Z3040型摇臂钻床电气控制线路安装与检修、X62W万能铣床电气控制线路安装与维修、T68型镗床电气控制线路安装与维修。

　本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司［2012］95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校机电技术应用专业教学标准》，同时参考《维修电工——国家职业技能标准》编写的。
　　本书着重于培养学生科学的思维方式、综合的职业能力及对新技术的探究能力，编写过程中力求体现以下的特色。
　　（1）执行新标准本书中相关技术内容及符号等都采用最新国家标准。
　　（2）新的编写模式本书将全部内容分为两个模块：三相异步电动机基本控制线路的安装与维修和典型机床电气控制线路的安装与维修。这种编写模式将机床电气控制线路中的基本控制线路剥离出来，一方面避免了单个任务过大、内容过多的现象，同时能够详细地讲解电气线路的安装与维修，另一方面能够全面地讲解典型机床电气控制线路。
　　（3）新的线路安装表现方式在讲解电气控制线路的时候，本书并没有采取实物连接图的方式，而是采用了电路原理图，元器件布置图、安装接线图和最终接线的效果示意图相配合的方式。各图之间相互呼应，能够清晰地指导学生学习具体的操作方法，书中的线路安装表现方式更具有实用意义。
　　对本书的使用有以下几点说明：①教学过程中倡导采用一体化教学，以学生为主体，营造真实的工作情境，以培养学生的综合职业能力和职业素养为目标；②教学实施过程中要注重强调安装操作的重要性，如通电调试和故障维修时要有专人监护；③教学实施过程中要让学生养成注重环境保护的习惯；④要增加专项技能训练，反复强化基础技能，如万用表、绝缘电阻表等的基本操作；⑤本书建议学时为102，学时分配建议见下表。
　　模块项目名称建议学时模块一三相异步电动机基本控制线路的安装与维修项目一三相异步电动机正转控制线路的安装与维修6项目二三相异步电动机正反转控制线路的安装与维修8项目三位置控制与自动往返循环控制线路的安装与维修10项目四三相异步电动机减压起动控制线路的安装与维修12项目五三相异步电动机制动控制线路的安装与维修10模块二典型机床电气控制线路的安装与维修项目六CA6140型普通车床电气控制线路的安装与维修12项目七M7130型平面磨床电气控制线路的安装与维修10项目八Z3040型摇臂钻床电气控制线路的安装与维修10项目九X62W型万能铣床电气控制线路的安装与维修12项目十T68型卧式镗床电气控制线路的安装与维修12总学时102全书共分为2大模块，包括10个项目28个任务，由广西机械高级技工学校杨杰忠、邹火军主编，屈远增主审。具体编写分工如下：广西电子高级技工学校马明骏编写模块一的项目一，柳州九鼎机电有限公司潘鑫编写模块一的项目二，广西商业学校孔华编写模块一的项目三，广西机电技师学院蒋智忠编写模块一的项目四，陈毓惠编写模块一的项目五，杨杰忠、黄波编写模块二的项目六，邹火军编写模块二的项目七，李仁芝编写模块二的项目八，潘协龙、赵月辉编写模块二的项目九，吴云艳、吴昭、覃承艺编写模块二的项目十。
　　本书经全国职业教育教材审定委员会审定。评审专家对本书提出了宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关教材和资料，在此一并表示衷心的感谢！
　　由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
　　编者

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