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本书由设计篇、实施篇、理论篇三大部分组成。设计篇包含第一章和第二章，主要交代乡村学校特色课程群的建构的背景、基础、依据、架构、内容、实施方法等总体设计和规划。实施篇由第三章、第四章、第五章构成，详尽展示了特色课程群的实施成果：三色课程体系，三章分别介绍了红色、绿色、土色课程的课程方案和教学设计课例。最后一部分是理论篇，

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本书包括总报告、五个专题报告和五个背景报告,围绕高校毕业生基层培养,从政策、执行、体制机制等层面进行研究,既有对现状的剖析,包括面临的问题及挑战,也有对问题解决提出的意见建议,在充分肯定的基础上,为此领域的良性发展提出了好的意见建议,以期促进高校毕业生人才培养,为我国高质量发展提供助力。

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