《乡土中国》是统编版高中语文教材“整本书阅读”单元的指定书目。《乡土中国整本书阅读与任务研习》以学生为读者对象,结合教材四大学习任务和课标阅读要求,提供关于《乡土中国》整本书阅读较为完整的阅读指导和参考资料,本书立足学生实际,以培养独立阅读能力为出发点,以激发阅读兴趣、实现深度理解为目标,充分考虑学生的阅读水平与需求,

《经典百字文诵读》是一套传统文化分级读物,从小学一年级至六年级,一个年级一本,一共六本。一年级的内容是针对学前和一年级学生编写的。全书遴选100篇文章,包含童谣童诗、中外诗歌、古代诗歌、经典蒙学等。选文短小易诵,语言优美精炼,内容多元,并配以读一读、背一背、画一画等拓展内容,符合学前和一年级小学生的接受能力和阅读喜好,

“大作家的语文课”系列新品,全彩美绘版。散文《落花生》被选作统编语文教材五年级上册课文。本书以散文为主,许地山的散文空灵幽远、浅白平缓,但就是在这样的朴素当中,作品充满哲思,令人回味无穷。许地山的散文虽取材于身边的普通事物,但他能够凭借独具的慧眼,赋予其一种不同的精神。如因露水而坠落的蝉,看到人逃跑的蛇,太阳的东升,群

《综合实践活动》是一套面向整个义务教育阶段的综合实践课程教材,每个年级上下两册,共18册。教材遵循教育部最新《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神编写,围绕考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四大活动方式,从学生的真实生活和需要出发,全面提高中小学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。本书为

《综合实践活动·四年级上册》是由童富勇教授担任总主编,黄建明和杨燕燕担任副总主编的综合实践课程教材《综合实践活动》中的一册。《综合实践活动》是一套面向整个义务教育阶段的综合实践课程教材,每个年级上下两册,共18册。教材遵循教育部最新《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神编写,围绕考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四

《综合实践活动》是一套面向整个义务教育阶段的综合实践课程教材,每个年级上下两册,共18册。教材遵循教育部最新《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神编写,围绕考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四大活动方式,从学生的真实生活和需要出发,全面提高中小学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。本书为

本书是一本文化教育类图书,主要面向中小学生介绍学习方法。作者将自己在学生时代总结的“两高学习法”介绍给广大学生们,希望通过这种方法帮助学生提高学习效率和学习成绩,帮其领悟一种新的思考方式。“两高”学习法是高标准、高密度学习法的简称。本书全面论述了如何利用“两高”学习法提高学习成绩和学习效率。该学习法及其附属的逆向学习法

儿童文学教材编写以小学教师工作岗位所需的知识、能力、素养为导向,精心选择了适合小学生成长需要、体现新时代精神,传承人类文明的小学语文常见的几种文学体裁和经典作品,共十个单元。每单元按任务编排,既注重理论,又注重实践,同时注意课程思政的融入,实现理论学习与实践运用的相互融合,让学生在掌握儿童文学基本理论的基础上,提高学生

本教材介绍了综合实践活动课程的含义、产生与发展和小学综合实践活动课程特征、理念及组织原则;阐述了小学综合实践活动的课程目标、内容、方式及其资源开发利用的基本要求、基本原则、基本过程及策略;论述了小学综合实践活动课程教学设计步骤、实施原则、任务、过程、常见问题和实施过程中的指导教师素质及指导策略;提出了小学综合实践活动课

本书主要通过对婴幼儿与环境的关系、环境对婴幼儿的发展作用;婴幼儿生活的环境如家庭环境(包括室内外环境)、早教机构的环境(包括户内外环境)、婴幼儿的阅读环境等创设的要求、遵循的原则以及创设的举措等进行探讨,同时配有相应的图片、视频以及各章节对应的题目,以期高等院校及高职高专的学生学习后,对托育机构的环境有整体上的了解,并