本书是在审辩式思维与数学中的审辩式思维分析对比的基础上,总结出了审辩式思维在数学课堂中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出了审辩式思维在数学课堂中的五种教学模式，并利用大量案例对这些模式进行了解释和说明，指出每种模式应用的背景和作用。书中主要阐述了辩式思维、审辩式思维与数学、审辩式思维在教学中的理论建构、审辩式思维在教学中的实施方略、审辩式思维在教学中的实践案例等方面的内容。

成功的执教过程取决于信息收集的准确性与运动表现的客观分析。依靠教练员主观观察与记忆进行决策的传统执教过程中，教练员只能回忆起30%决定比赛成功的核心因素与事件，并且赛后对场上行为评估的准确率要低于45%。针对欧足联足球职业级教练员的研究发现，这一数据为59%。而运动表现分析学尤其是比赛表现分析相关技术与方法的应用为团队运动尤其是职业足球提供了科学化的解决方案。本书基于运动表现分析学理论和国际体育科学前沿，结合足球专项运动实践的现实需要，对足球比赛表现分析的理论与实践进行介绍和分享。足球是被分析与

近年来，网络环境和信息环境的变化极大地改变了以图书馆为代表的文献服务机构，特别是改变了这些机构的收集和管理信息、组织和提供服务的方式和手段。本书是数字图书馆方向的著作，主要研究现代数字图书馆的资源管理与建设。本书从数字图书馆基础介绍入手，针对数字图书馆建设、个人数字图书馆进行了分析研究；另外对数字信息资源采集与创建、信息资源处理及特色资源建设做了一定的介绍；还对基于用户画像的数字图书馆精准化服务与现代化服务技术的创新应用提出了一些建议；最后探讨了数字图书馆服务人员管理与安全管理。本书旨在摸索出一

本书主要对人类文化资源调查与利用历史、文化资源调查的步骤与方法、趋于文化调研的理论视角、各类文化资源调查方法、文化资源调研报告的写作等进行阐述。本书理论与实践相结合,论述逻辑清晰,既可以作为相关专业人士参考,也可以作为学生教学辅助读物。“文化资源调查与研究”是指运用文化学、人类学、历史学、社会学、民族学、管理学等相关学科基础知识与研究方法,在特定区域范围内,调查者在既定时间段、既定目标驱动下,以各类理论为指导,运用科学方法与手段,有目的有系统地收集、记录、整理、分析和总结文化资源及其相关因素的信

本书是一本有关家庭教养的书。主要包括“言教不如身教,孩子的成长大多来自对父母的模仿”“给孩子的爱可以没有条件,但不能没有边界”“父母不吼不叫,孩子才会不吵不闹”“决定孩子上限的不是能力,而是人品教养”“培养孩子好习惯,是培养成功人士的第一步”等内容。书中围绕原则教养的养育观,从尊重孩子的个体独立性、为孩子立规矩、亲子关系、孩子情绪引导、金钱观和孩子的社会化等方面入手,层层深入,条分缕析,旨在帮家长们打造一套科学的原则养育体系,具有一定的出版价值。

本书从产教融合的基础介绍入手,针对创新创业教育的必要性以及创新创业人才培养体系的构建与保障机制进行了分析研究;另外对创新创业教学质量、课程体系建设做了一定的介绍。

本书共分七章。首先从管理基础理论与现状入手,依次探讨了新时期高校文化、教师、学生、行政管理的现状、方向及措施,并对新时期高校教育管理的改行了一定的探索。旨在摸索出一条适合高校教育管理的科学道路,帮助高校管理者少走弯路,运用科学方法,提率,对高校教育管理工作的实践有一定的借鉴意义。

本书分为九部分,主要内括:创新是当今高校学生的历史使命与时代要求;创新思维;创新思维的内在机理与原理;创新素质与培养路径;创新教育的体系建设;创新教育的实践与反思;高校创新人才个性化培育等。

本书从高校思政教育的基础理论介绍入手,针对高校思政教育工作的原则以及提升方法进行了分析研究;还对学生学风培养及高校思政教育工作队伍建设提出了一些建议;旨在摸索出一条适合高校思政教育工作理论创新的科学道路,帮助其工作者在应用中少走弯路,运用科学方法,提高效率。

本书分为八部分,主要内括:人工智能理论基础;人工智能云计算应用;人工智能大数据技术应用;人工智能计算机课程教育改革;人工智能与计算机教学人才培养等。