本书立足于大学生劳动教育与德育教育的理论和实践创新两个方面,首先对大学生劳动教育与德育教育的概念与发展进行简要概述;然后对大学生劳动教育实践的相关问题进行梳理和分析,包括大学生劳动情怀教育、专业技能教育、创造性劳动教育等;最后在大学生德育教育创新实践应用进行探讨,包括大学生立体化德育教育、新媒体视域下的大学生德育教育创新等方面。本书论述严谨,结构合理,条理清晰,其能为新时代的大学生劳动教育与德育教育创新相关理论的深入研究提供借鉴。

本书稿是作者遇见新教育之后的心路历程,意在为教师成长、家庭教育提供教育案例,希望家长和教师享受幸福完整的教育生活。书的第一部分是写爱心与教育,发生在教室里的趣事,表达自己对学生的热爱。第二部分关于读书与教育,写读书对教师和学生成长的作用,阅读插上腾飞的翅膀。第三部分写作与教育,写共读共写中发生的变化和进步。该书单篇字数大多在一千多字左右,可读性强,具备教育哲思和文学作品的双重特征。

本书立足数字化阅读推广这一主题,对新媒体时代背景下公共图书馆进行数字化阅读推广的模式进行了研究,介绍了阅读推广的基本概念、基本理论及资源构建的方式,概述了阅读推广设施建设的情况,分析了新媒体时代背景下数字化阅读的优势及影响因素,在此基础上阐明了公共图书馆数字化阅读推广的有效性及可持续性,并对公共图书馆数字化阅读推广的未来进行了展望。

本书将“互联网+”与中职教育教学相结合,探寻促进我国中职在“互联网+”背景下教育教学的创新对策。全书主要阐述了“互联网+”时代中职教育教学转变的创新理念,对中职多维度教育教学的路径转换理论和实践的必要性进行了深入探讨,以发展的眼光透视中职教育教学实践策略,为建构中职教育教学体系奠定理论基础。本书解决了教师在中职教育教学过程中的一些问题和困惑,提出了新的教学观念,探索出了新的教学模式和教学方法。

本书是在审辩式思维与数学中的审辩式思维分析对比的基础上，得出审辩式思维在数学建构中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出审辩式思维在数学教学中的四大实施策略即《形成思维场建构模式群创设课程链贯通课内外》和四大实施方法即《自我质疑循证分析辩论研讨应用拓展》，并通过大量案例对建构模式群与创设课程链的教学实践进行了解释和说明，后书中还简要介绍了审辩式思维在数学其他方面的教学探索与拓展研究。

本书共二十个项目，内容包括汽车诊断与检测技术基础知识、汽车检测站、发动机功率的检测、气缸密封性的检测与诊断、起动系统的检测与诊断、点火系统的检测与诊断、汽油机燃油供给系统的检测与诊断、润滑系统的检测与诊断、冷却系统的检测与诊断、发动机电子控制系统的检测与诊断、驱动轮输出功率的检测、传动系统的检测与诊断、转向系统的检测与诊断、制动系统的检测与诊断、行驶系统的检测与诊断、自动变速器的检测与诊断、ABS制动系统的检测、汽车前照灯的检测、汽车排放污染物的检测、汽车常规保养与检测项目。本书既可作为高等院校

你与学霸的差别只在于没有找到适合自己的学习方法。只要掌握了学习方法，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，你也能轻松成为学霸。本书将为你全面揭示学霸的学习秘诀，包括如何端正学习态度、学习的一些重要方法和策略、学习过程中各个环节的要领，还将告诉你学霸应对考试的技巧，以及如何把学习融入娱乐和生活之中，树立大学习的观念，帮助你变苦学为乐学，充分开发大脑潜能，实现成为学霸的愿望。

本书第一、二章介绍了文物与文物管理的基础知识,第三章到第五章分析了文物保护的基础知识,包括影响文物保存的环境因素、文物检测与分析仪器以及文物保护常用材料,第六章到第十章阐述了不同种类文物的保护,最后一章介绍了数字时代文物保护技术。

本书主要内容分为八章：档案及其管理工作概论、传统文件档案及其管理、大数据环境下的档案管理与服务、档案信息化建设概论、档案信息资源建设、档案管理信息系统建设、档案数字化建设、档案信息化展望及探索。

本书共六章，主要内容包括：数字图书馆理论基础、数字图书馆建设发展、数字图书馆信息资源的建设与处理、数字图书馆的队伍建设、数字图书馆推广工程、数字图书馆的读者推广与利用。