《组织学与胚胎学实验教程（第4版）》是高等学校十四五医学规划新形态教材、十二五普通高等教育本科国家级规划教材《组织学与胚胎学（第4版）》的配套参考书，内容主要由组织学（细胞、基本组织、器官和系统）和胚胎学组成。本实验教程所要求观察的标本适用性较广泛、类型较齐全，能够很好地满足相关学生和教师组织学与胚胎学实习课教学的需求

本书为浙江省普通高校十三五新形态教材建设项目成果之一。全书共20章，主要内容为临床最常用的检验报告单解读，包括：血常规、尿常规、粪常规、阴道分泌物检验等临床基础检验报告单；糖代谢、脂代谢、电解质、肝功能、肾功能、心肌损伤标志物等生化检验报告单；病毒性肝炎标志物、肿瘤标志物、自身免疫相关检验、艾滋病与梅毒抗体等免疫检验报

本书在第一版的基础上修订而成。主要特点有：注重统计学基本概念的正确和严格地叙述，强化统计学基本概念的训练，借助Stata统计软件，淡化统计计算过程，并且借助统计软件Stata进行计算机辅助教学，帮助读者能轻松和准确地掌握统计学基本概念；在每一章中增加一节实例分析，实例的背景及数据放在数字课程中，强化学生的实际数据分析能

现代医学广泛应用的微创手术具有创伤小、康复快等优势，但是由于微创手术中没有严格遵循无瘤原则操作，因此造成医源性肿瘤扩散转移，严重威胁患者生命安全，已经构成重大公共卫生健康问题。本书针对微创技术发展中面临无瘤原则的严峻挑战，首次提出了建立微创无瘤防御体系的概念，总结微创医学临床实践中医源性肿瘤播散转移的经验教训，以及无瘤

"本书由全国30余所高等医学院校儿科学领域专家、教授共同编写完成，主编是四川大学华西第二医院母得志教授。全书共16章，其中儿科学基础内容包括儿科学导论、生长发育、儿童保健学等；儿科学临床内容则包括儿童多种系统疾病的诊治及儿科临床思维辨析。本书聚焦国内外儿科学发展前沿，结合我国儿科学发展新趋势，旨在加强医学生临床思维训练

"本书为国家职业教育临床医学教学资源库配套教材，依据国家临床医学专业教学标准，编写时充分考虑国家临床医学专业教学资源库建设需求，参考助理全科医生的岗位工作职责和执业助理医师资格考试大纲选取内容，将药理学基础理论、基本技能、人体各系统常见疾病用药知识有机融合，重新划分成17个学习项目，每个项目下设若干学习任务。在任务前设

"全书内容包括总论、急诊常见症状、各系统常见急症、急诊危重症、灾害医学及院前急救、急诊急救技术。全书内容深入浅出、文字精炼、重点突出，及时反映急诊医学新知识、新理论、新技术。配有数字课程，包括教学PPT、各种急诊急救操作技术的视频、拓展阅读、自测题等丰富的数字资源，为学生提供了增加知识广度和深度的空间，便于学生理解掌握

"本书内容包括绪论、实验研究设计、观察性研究设计、资料分布特征与描述统计量、统计表与统计图、概率与概率分布、正态分布与参考值范围、参数估计、假设检验的基本概念与步骤、检验、t检验、方差分析、简单线性回归与相关、非参数统计方法、样本量估计、多元线性回归、logistic回归、临床测量的误差评价与诊断试验、生存分析、Met

《学前儿童卫生与保育》是学前教育专业必修的专业基础课程，本书在编写体例上分为四个模块:基础理论篇、营养篇、保育篇、保健篇。第一模块为基础理论篇，主要介绍了学前儿童的生理卫生与保育、学前儿童的生长发育与保育、学前儿童的心理卫生与保育；第二模块营养篇，主要介绍了学前儿童营养与膳食；第三模块保育篇，主要介绍了托幼机构一日生活

"全书共五篇十二章，包括医学史、医学的发展、医学课程导读、医学教育与医学人文、卫生保健体系与法规等内容。本书秉承现代医学教育最新理念，结合列举大量具体、经典的案例加以阐述，并介绍了近年来医学新的研究成果，为医学生早期接触临床奠定基础，（早接触临床），注重培养医学生基础理论与临床实践相结合的能力，树立医学生以患者为中心的