本书主要介绍了马歇尔·卢森堡博士的沟通方式,主要分为四个步骤:观察、感受、需要和请求。通过分析孩子们在学校、家庭、社会当中可能会遇到的各种状况,介绍非暴力沟通在不同场景下的应用,一些案例也可以帮助读者认识到暴力沟通并不仅仅是用难听的话去伤害对方,有时一些不经意的语言或者表情、语气也会伤害到他人。希望孩子们能够通过阅读这

本书主要介绍了技术支持下智慧图书馆的服务模式,同时,对新时期智慧图书馆服务模式潜在问题进行了分析并提出具有针对性的解决对策。此外,作者以上海交通大学智慧图书馆为实证,展开详细的分析,从中提出了进一步促进我国智慧图书馆的建设与发展的意见和建议,为新时期我国图书馆的转型发展提供有益借鉴。

本书通过对费曼学习法的研究,抽丝剥茧,深入浅出地介绍了费曼学习法的核心,把复杂的知识简单化,以教代学。本书从“目标原则”“系统化原则”“输出原则”“回顾原则”“简化原则”几个方面进行详细介绍。作者用具有极强的可操作性的介绍,将费曼学习法的步骤、实施原则做了详细阐述,帮助读者迅速、全面地掌握费曼学习法的内容,帮助读者构建

本书共六章，内容包括：不合群的少年、坚定的求学信念、苦乐相随的就业之路、在数学研究所的日子、在光环的笼罩下、数学家的人间烟火。具体内容包括：“九哥”的童年、父亲的言传身教、“我也要读书”、遨游书海，乐在其中等。

本书共七章，内容包括：勤学志气高、漫漫求索路、异国显锋芒、心怀报国梦、危难见担当、甘当“拓荒牛”、奋斗不容间。

本书共七章，内容包括：坎坷求学路、少年有壮志、海外从名师、为国效力忙、逆境守初心、迈上新征程、理想须践行。具体内容包括：书香世家的风骨；传承三代的“素书堂”；刻苦勤俭的少年；只有读书，才有出路；高中录取榜上的“孙山”；丧父引发的失学危机；伴随一生的“开夜车”习惯等。

本书共九章，内容包括：皮小子变“罗呆子”、走出杂货铺的数学青年、初中文凭的清华老师、在西南联大的苦与乐、数学家的国界、数学重担一肩挑、治学育人有方法、人民的数学家、赤子之心。

本书共六章。内容包括：年少立志报国；海外求学，一心为国；为中国气象事业奠基；振兴浙江大学；投身新中国科学事业；熠熠生辉的科学精神。具体内容包括：聪明好学的小儿郎；气象兴趣的萌芽；新式学堂的启蒙；“智体并重”的榜样；化国之屈辱为动力等。

本书共六章，内容包括：贫苦求学路、赴日深造、与浙大共进退、数学王国的诗人、投身科教事业、知识分子的楷模。

本书共七章，内容包括：登高才能望远、在居里实验室、战火纷飞的日子、坚定的报国心、初创中国核事业、投身“两弹”研制、星陨光犹存。具体内容包括：显赫的祖辈和父辈；“多面手”的“书呆子”；性格里的一股“牛劲”；初识原子世界；毕业后的抉择与机遇等。