《中小学教育实验导论》概述了教育实验的简短的发展历史，介绍了教育实验研究过程中的基本概念，阐述了教育实验研究的基本要求以及相关研究成果；重点讨论了中小学开展教育实验研究的具体方法、途径与策略。全书内容选择科学合理，章节安排逻辑性强，体系结构完整，语言流畅，注重理论联系实际，很多内容具有较强可操作性，有助于中小学教育实际

《科教报国50年：“科大精神”系列报告会文集（上卷）》是中国科学技术大学校庆出版物的一种，由校领导、院士、著名学者在校内做的系列讲座的讲稿组成，集中回顾了中科大建校以来的历史，从中阐述了“科大精神”的内涵。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本教材是编者在江西省教育厅教学改革研究立项课题“高技能人才职业素质养成与实习教学改革的研究与实践”的改革成果基础上编写的。全书以机械制造过程为主线，以突出职业能力和职业习惯培养为重点，主要介绍了车、铣、镗、磨、钳等传统机械制造的基本知识和基本技能，以及数控车工、数控铣工等先进制造技术前沿与发展趋势。

全书共分10章，内容包括：计算机控制系统的一般概念、组成和分类；控制计算机结构和通道接口；采样与z变换定理；线性离散系统的描述与分析；计算机控制系统的模拟化设计法；计算机控制系统的离散化设计法；计算机控制系统的状态空间设计法；计算机复杂控制系统的设计；计算机分布控制系统简介；计算机控制系统应用举例。书中结合大量例题进行

公共政策是二战后首先在美国兴起的一个跨学科、综合性的新研究领域，它的出现为人们解决复杂多变的现实社会问题提供了一个新的视野，因而被誉为当代西方社会科学发展过程中的一次“科学革命”。按照K·冯贝米的评价，公共政策学科的出现是当代西方政治学的一次“最重大的突破”。本书为“中国科学技术大学管理学院MPA系列教材”中的一本。本

离散与组合几何学是一门新兴学科，主要研究离散几何对象的计数与设计问题、组合与极值问题。其特点是研究方法灵活、内容多样且有趣、应用十分广泛。它所研究的问题看似简单而又平淡无奇，实际却较为困难而又引人人胜。全书共分7章。前4章研究离散点集的极值问题，后3章研究离散几何中的组合计数和组合极值等问题。本书可作为数学、计算机科学

《少年班三十年》是在中国科学技术大学党委书记郭传杰教授、校长朱清时院士的指导下，由《少年班三十年》编委会全体成员共同努力而完成的。《少年班三十年》共六章，包括三方面的内容：第一部分主要是第一章内容，简述少年班创办的历史以及在少年班的影响下，逐步发展起来的超常教育的各种形式。第二部分包括第二、第三和第四章的内容，分别从少

《非线性视野中我国大学和谐管理机制研究》从非线性思维观的视野审视，将耗散结构理论、协同学等非线性理论的观点与中华传统文化的和谐思想相结合，提出非线性和谐的概念。按照大学组织内部和谐→外部和谐→整体和谐的逻辑展开，对大学的文化、组织、权力、人力资本、外部关系、核心能力等重要问题进行研究，着力探讨其中的非线性关系，构建大学

一个人只要拥有创新的理想，领会创新的精髓，也就铺垫好了创新的基础。《创新能力训练和测验》一书正是献给渴望创新的有心人的礼物。本书的第一部分“创新能力训练”篇，分为四个单元，提供了近300道创新能力练习题。这些练习题内容生动，决不给人枯燥的感觉；设计精巧，能启发读者的灵感；涵盖面广，涉及到创新能力的方方面面，可以使读者均

本书分为11章，内容包括随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、几种重要的分布、大数定律与中心极限定理、马尔可夫链、样本分布等。