《快乐上小学·口算》是一套阶梯式的儿童口算练习册,本册为50以内加减法口算,内容包括50以内的不进位加法、不退位减法、进位加法、退位减法、连加法、连减法、加减混合运算、综合练习等,幼儿可以在反复练习的过程中,增强记忆力,提高学习效果,轻松享受学习的快乐。

《快乐上小学·口算》是一套阶梯式的儿童口算练习册,本册为20以内不进位、不退位加减法口算,内容包括20以内不进位加法、不退位减法、不进位连加法、不退位连减法、加减混合运算等,幼儿可以在反复练习的过程中,增强记忆力,提高学习效果,轻松享受学习的快乐。

《中学物理教学论/教师教育学科精品教材》系统地探索了中学物理教学的规律、方法和策略，将理性思维与应用实践相结合，融入对基础物理教育课程改革的新思考、新案例，以求立足基础、创新实践。《中学物理教学论/教师教育学科精品教材》的基本框架主要分为三部分：第一部分包括一至二章，主要探讨了物理教学论的课程性质、内涵、发展趋势等基本

《大连市初中信息技术学业质量标准》依据中国教育技术协会信息技术专业委员会2012年《基础教育信息技术课程标准》和大连理工大学出版社《信息技术》教材,结合大连初中信息技术教育教学实际编写。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》明确提出要“树立以提高质量为核心的教育发展观……制定教育质量国家标准”。课

《垃圾分类教育读本(供幼儿园大班使用）》为学前段大班学生用书。内容涉及从感性认识出发，以该年龄段学生愿意接受的讲故事和人物对话的形式，从学生熟悉的生活环境出发，通过直观的感知，普及什么是垃圾、垃圾的几种分类、简单了解不同垃圾的处理办法等，并设计可操作的互动小游戏，寓教于乐，检验学生掌握情况，培养学生具有初步的垃圾分类知

《学前教育研训工作之思行》汇集了作者30多年来关于学前教育的所学、所思、所知、所行，全书包括四个篇章，其中，教育教学篇，主要是对幼儿园教育教学实践改革的研究与经验；教育管理篇，主要是对幼儿园教育教学管理的思考与建议；教师培训篇，主要是各阶段幼儿园教师职业生涯特点研究与教师培训策略；家教指导篇，主要是对家庭教育的研究和家

本书依据《中小学综合实践活动指导纲要》编写,通过对指导纲要的解读、细化、目标分解,充分认识初中阶段综合实践活动课程实施的重要性、紧迫性,准确把握初中阶段综合实践活动课程性质与目标,按照教材编写顺序与课程目标的对应关系,以单元为单位,呈现单元目标,引导教师在教学中依据课程目标进行有效教学。本书突出综合实践活动课程核心能力

《垃圾分类教育读本（供1-2年级使用）》为大连市垃圾分类系列读本中的小学低段用书，供1－2年级学生使用。以感悟和体验的学习方式为主，具体章节包括：垃圾的产生、垃圾的危害。旨在通过明理，掌握基本的垃圾分类方法，激发学生乐于参与社会实践的情感，增强社会责任感。

《垃圾分类教育读本(供3-4年级使用）》为大连市垃圾分类系列读本中的小学中段用书，供3、4年级学生使用。以感悟和体验的学习方式为主，具体章节包括：垃圾的分类、垃圾的处置。旨在通过明理，掌握基本的垃圾分类方法，激发学生乐于参与社会实践的情感，增强社会责任感。

《垃圾分类教育读本（供5-6年级使用）》为大连市垃圾分类系列读本中的小学高段用书，供5-6年级学生使用。以感悟和体验的学习方式为主，具体章节包括：垃圾的减量、我们的行动。旨在通过明理，掌握基本的垃圾分类方法，激发学生乐于参与社会实践的情感，增强社会责任感。