黑板上的字迹——谨记铭心的教诲_杨晶_9787560346250

良好的心态是永不熄灭的灯塔，指引着人生的航船破浪前行。本套书中一篇篇优美的文章用细腻的文字和温暖的故事一点一滴地滋润孩子们的心灵。

　　我曾“死皮赖脸”地求一位做老师的朋友做我的老师。当然我有我的小算盘，他是中文硕士，学问好，而且直言不讳，经常指出我诗词对联中的一些常识性错误。当时我正在自考中文，这样的老师对我很有帮助。

　　但事实上，老师在我的自学过程中并没有特意教导过我什么，只是偶尔会说一两个语法方面的知识，我问的问题也得不到他及时的回答，问急了，就来一句：“自己在书上找。”再不就是：“工作忙，没时间解答。”我没办法，只能翻烂了书找答案，不过这样一来得到的知识倒是很难忘记。

　　当我拿到汉语语言本科自考毕业证书的那一刻，心情轻松极了，买了一大堆书慰劳自己。自考完了，我最大的心愿就是读读闲书，无忧无虑地把自己埋进书海里。这时候，整天穷忙的老师出现了，对着我就泼了一盆冷水：“读书不要盲目跟风，要有选择地读，最好能在书中有所收益，能写点东西。”然后又说，“虽然我忙得站着都想睡觉，但是学生的作业还是有时间看的，是不是有点进步了？”

　　我又看到了希望，老师不论散文、杂文、诗歌，都非常棒，要能得到他的指点真是太好了。于是我很认真地写了几篇，传给他看，接下来就等着他的指导。谁知等了好久，也不见回音。

　　理由仍然是太忙。他说：“我没看，你自己改改吧，然后试着去发表。能够发表的文章，就说明得到了一定的认可。你看人家某某，也是自考，还没你勤奋，不也写文章发表了。’

　　我不服气，从自己以前的文章里挑了两篇投了出去，侥幸地均被采用了。我乐滋滋地把报纸电子版传给他看，老师说了两句极珍贵的话：“不错。但是这两篇文章风格相近，要拓宽。”我像听到天籁之音，趁机请教如何拓宽，他答非所问地道：“生活是丰富多彩的。”

　　怎么会有如此吝啬的老师！失望沮丧之余，我更加认真地写作，仔细研读各种报刊的文章，把握报刊的用稿风格，找出自己文章的不足，再三修改。在经历过一大堆退稿信后，我的文字变成了更多的铅字。游记、散文、随笔，一篇又一篇，我炫耀地给他看。开始时，老师还会“祝贺”一下，后来又泼冷水了：“不要沾沾自喜！”又犹如当头一棒！我不敢再自夸下去，又继续埋头写作。前些日子老师对我说：“现在发了20篇了吧，注意保存，以后要整理成集的。‘老师怎么知道我发表的篇数？我怔了一下，细细咀嚼，突然发现，老师其实对我是寄予了很大希望的。他一直都在关注着我，他不帮我，是想让我自己去努力。如果每篇文章都要他来指点修改，那我也就失去自己了；他也不夸我，只是在我兴奋激动时适时地敲打一下，促使我清醒。我现在才明白，他不经意的一两句点拨，无意中让我的人生转了个弯，有了努力的方向。让我知道，写作原来是多么快乐美好的事情。

　　没有你，我不会走到今天这一步。真诚地谢谢你，“吝啬”的老师！

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