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办学空间学——以上海市田园高级中学创新探索为例
《办学空间学》一书,几乎穷尽了目前条件下学校的空间领域,从物质领域扩展到精神领域,从现实领域扩展到虚拟领域,从学校领域扩展到家庭领域、社会领域。学校的空间建设,直接影响着师生员工的成长发展、精神心态、干劲形态和生命状态,其中蕴含的内涵和揭示的道理耐人寻味,有些见解也许能为同类研究带来“新天地”。
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