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学前教育评价 读者对象:教育工作者
本书内容共分为七章。第一章介绍了学前教育评价的发展历程、含义、目的、功能和类型、存在问题与发展趋势。第二章介绍了学前教育评价的内容与方法。第三章从学前教育评价的设计与程序、质性评价方法等方面对学前教育评价方案如何制定做了重点介绍。第四章论述了西方有关学前教育评价的模式,并对这些模式进行了分析评论。第五章介绍了学前儿童发展评价的内容与实施。第六章介绍了学前教师工作评价的内容与实施。第七章针对托幼机构质量评价的价值取向、内容、方法、程序等方面做了比较深入的论述。
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