活动管理原理、方法与案例（21世纪高等院校会展管理精品教材）_王春雷，陈小连　编著_9787302335573

　　本书是一本全面论述活动管理原理与方法的著作。它是作者多年来进行活动研究的重要成果和从事活动管理实践，经验总结，系统阐述了活动管理的一般原理与需要注意的特殊事项，对促进我国活动产业的发展具有一定的理论指导和实践借鉴价值。全书共分九章。第一、第二章介绍了活动管理的发展缘起、活动概念体系与主要类型，进一步论述了活动管理的指导理论与一般模型，以奠定全书的写作基调；第三、第四章从活动市场调研的基本程序与常用方法出发，阐述了活动市场调研报告的撰写流程与技巧，并在此基础上提出了活动项目可行性分析的一般步骤和活动运作的核心要素，是全书的一大亮点；第五、第六章从如何有效策划一个大型活动着手，阐述了活动创意与内容策划的重要性，并进一步总结了活动筹备值得注意的六大事项，是全书的重点；第七章首先阐述了活动现场管理的基本方法，在此基础上详细介绍了活动风险管理、现场布置与撤离管理、物流与停车安排等现场管理不可忽视的细节，是全书的画龙点睛之笔；第八章论述了活动评估的流程与内容，以及如何撰写报告，是全书的重要组成部分；第九章对活动产业发展的新趋势和活动管理人员即将面临的新挑战与新的市场机遇进行了分析，以期帮助读者准确把握未来活动产业的发展动向。

　　2011年年底，商务部出台了《关于“十二五”期间促进会展业发展的指导意见》，明确了“十二五”期间，促进会展业发展的指导思想、基本原则、主要任务和保障措施，是我国会展业发展的第一个中长期指导性文件。文件提出的“整合资源、错位发展、提高质量、调控总量”的发展宗旨，有利于我国会展业健康发展。我想把这十六个字放在会展教育领域也是非常适合的。
　　整合资源。进入21世纪以来，我国会展经济硕果累累，会展教育也得到了迅速发展，会展教育资源能否得到充分利用，是一个绕不开的话题，不过如何整合资源是一个重大课题，是用市场手段，行政手段，还是两种手段皆有之？整合资源必然会损害某些业者的利益，如何处理这些关系，或采取某些兼并措施，都是值得研究的课题。
　　错位发展。会展教育有高等学校，有中等学校，有本科，有专科，还有研究生，学校如何错位？是项目的错位？城市之间的错位？错位需要规划。如果我国能在整合资源及错位发展上下真功夫，或者会牺牲部分人的利益。资源整合与错位发展，说说容易，做起来还要下工夫。
　　提高质量。如果前八字是手段，真正的目的就是这四个字，像贫富悬殊一样，好的特别好，差的不堪入目，大部分处于中间浮移状态。特别差的当然要砍掉，所以提高质量主要是指处于中间状态的会展教育机构，这部分量大而难搞。如何提高，如何转型，如何整合，如何扶持，等等，都是重要课题。
　　调控总量。就会展专业本科而言，全国已经有40多所学校开设，部分城市的学校也比较集中。不过毕业生签约率不高的信号已经传出，因此总量是否应该适当控制呢？这是一个值得研究的话题。
　　改革开放30多年来，我国会展的发展速度是惊人的，成绩是主旋律，会展业对国民经济的贡献也是很大的。我们在欢欣鼓舞的同时，也必须保持冷静的态度，尤其是会展工作管理者、研究者更应以实事求是的精神去认识、总结经验，吸取教训，那么我们对我国会展业更健康成长必然有期望，尽早实现在世界会展舞台高端运行也会更加有期望。
　　中国会展经济研究会会展教育与培训专业委员会和清华大学出版社联合全国多家知名高校编辑一套全新的会展教材，我们认为是有必要的，一是因为“后奥运”和“后世博”时代我国会展经济出现了一些新的特点，需要及时认识，及时总结；二是会展教育和会展产业的同步性与适应性进一步协调，这些都对会展教材提出了新的要求。因此，尽管会展教材从数量上来看并不少了，但是新形势背景下的教材还是需要的，这也体现了我国的会展教育正在与时俱进，整合推进的发展。
　　参加本套教材编写的作者源于华东师范大学、上海师范大学、东华大学、上海对外贸易学院、浙江大学、中山大学、华南理工大学、北京联合大学、南开大学、上海工程技术大学、上海第二工业大学、新疆师范大学、新疆财经大学、澳门城市大学。
编写教材是一件吃力不讨好的工作，需要作者们的辛勤工作，因此向本套教材的作者表示敬意，同时也希望他们的劳动获得社会的认可，希望这一套教材能够为我国会展教育贡献力量。

　　中国会展经济研究会会展教育与培训专业委员会
　　21世纪高等院校会展管理精品教材编委会

第一章　绪论
　引言
　学习要点
　引入案例
　第一节　活动的定义与类型
　　一、对相关概念的辨析
　　二、活动的定义
　　三、活动的常见分类
　第二节　活动的主要因素与目的
　　一、活动的主要因素
　　二、活动的常见目的
　第三节　活动管理的起源与发展
　　一、特殊活动的起源
　　二、现代活动管理
　　三、现代城市节　事活动

第一章　绪论
　引言
　学习要点
　引入案例
　第一节　活动的定义与类型
　　一、对相关概念的辨析
　　二、活动的定义
　　三、活动的常见分类
　第二节　活动的主要因素与目的
　　一、活动的主要因素
　　二、活动的常见目的
　第三节　活动管理的起源与发展
　　一、特殊活动的起源
　　二、现代活动管理
　　三、现代城市节　事活动
　　四、我国活动管理的发展
　第四节　相关行业组织
　　一、国际特殊活动协会
　　二、国际节　庆与活动协会
　　三、国际奖励旅游管理者协会
　　四、特殊活动教育协会
　　本章　小结
　　复习思考题
　引申案例
第二章　活动管理的基本原理
　引言
　学习目的
　引入案例
　第一节　活动管理知识体系
　　一、项目管理知识体系
　　二、项目管理的知识领域
　　三、一种活动管理知识体系
　第二节　活动管理的指导理论
　　一、项目管理学
　　二、利益相关者理论
　　三、产业经济学
　　四、财务管理学
　　五、策划学
　　六、市场营销学
　　七、运营管理
　　八、质量管理
　　九、风险管理
　　十、品牌管理
　第三节　活动管理的一般模型
　　一、项目管理过程
　　二、活动管理模型与相关分析框架
　第四节　活动的利益相关者
　　一、活动利益相关者的含义
　　二、活动利益相关者的类型
　　本章　小结
　　复习思考题
　引申案例
第三章　活动市场调研
　引言
　学习要点
　引入案例
　　……
第四章　活动管理制度
第五章　活动策划
第六章　活动筹备
第七章　活动现场管理
第八章　活动评估
第九章　活动管理的发展趋势
参考文献

你还可能感兴趣

我要评论