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(第二卷):金融诉讼选录
面对浩繁的案例书籍,作者仍怀著书信念,皆因其自有见解。
——那种采取“案情——判决——评析”体例的书籍,缺憾明显。案例训练的主旨,不是通过案情分析以理解判决的对错,而是要让青年学习律师是如何形成诉讼主张和如何练就诉讼本领的,即培养青年“像律师一样思考”。 ——那种单一采取办案自述体例或代理词汇编体例的书籍,仍有不足。案例训练不仅要让青年学习现成的诉讼观点和经验,更重要的是通过诉讼的对抗,学习动态的、往往并无定论的法律,即“活的法律”。 于是,作者以打造全新的、经典的案例教程和诉讼研修读物为己任,借鉴以哈佛法学院为代表的美国案例教学法,潜心十年,苦心孤诣,为法学院师生和青年律师献出此书。
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