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文言文阅读教学研究 本书基于人教版高中语文1-5册文言文单元,立足文体视角,分别拟出记体文阅读教学、史传文阅读教学、议体文阅读教学、抒体文阅读教学、传体文阅读教学、文言文教学等六部分内容,既尊重了人教版高中文言文编写意图,又在文体的视阈下有所创新。每部分内容按照统一体例撰写,包括以下模块:教学现状与问题,文体特点,阅读教学策略,教学案例评析,参考文献等。本书内容翔实,既有文言文阅读教学理论上的指导意义,又有文言文阅读教学实际应用价值。
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