11月第四周教育类读者荐购排行榜_河北知行文化传播有限公司

11月第四周教育类读者荐购排行榜

发布者：网上馆配会发布时间：2022/11/25

1		书名：做个自驱型教师定价：52 元作者：李志欣 ISBN：9787576027693 出版社：华东师范大学出版社内容简介：作者基于自身从普通教师成长为特级教师的成长历程，以及带领老师们成长发展、成功突围的办学实践，从主动研究读懂学生、钻研教学驾驭课堂、自主发展提升自我、打破僵局自我突围、追逐理想体验幸福等五个方面，分享了教师开拓专业成长空间、自我修炼走向卓越、砥砺自身实现价值飞跃的成长秘诀。教师的专业发展，关键在于唤醒自身的成长愿意，自我救赎，自我驱动，找到专业生长点，不断发掘自我成长的可能，追求自身更动人的未来风景，享受成长带给自己的幸福。
2		书名：国学视界中的学校领导与管理定价：78 元作者：楚红丽著 ISBN：9787513669405 出版社：中国经济出版社内容简介：本书汲取中国国学典籍中传统文化的智慧，从人欲与道心之辩、逐物与体道之辩、心理学与心学之辩、真知与假知之辩、封闭系统与大道之源等角度，诠释国学视界中学校领导与管理的应有之义，指引学校领导与管理守底线、明方向、正根基。本书指出，如果过多地关注西方管理理论所强调的人欲和逐物，就会丢弃东方的道心和体道。
3		书名：中国非学科类k12在线教育的治理路径定价：138 元作者：方旭,钱小龙著 ISBN：9787522702773 出版社：中国社会科学出版社内容简介：本书以非学科类K12在线教育治理为主线，以创新非学科类K12在线教育治理路径和构建K12在线教育监测体系为旨归，首先对K12在线教育治理政策的实施效果展开研究，包括构建K12在线教育治理政策实施效果评价体系，K12在线教育发展现状、K12在线教育治理政策的实施效果等研究；其次实证探究了现有K12在线教育治理政策实施成效的影响因子等问题；最后结合对国际成功经验的借鉴研究，有针对性地探索中国非学科类K12在线教育治理的优化路径，弥补了中国K12在线教育监测体系等研究的不足，为中国K12在线教育治理政策的完善与实践的深入发展提供参考依据。
4		书名：项目式教学之99问定价：69.9 元作者：董艳，孟南希 ISBN：9787115587282 出版社：人民邮电出版社内容简介：《项目式教学之99问》立足于项目式教学在不同学龄段学生教育和不同教学机构的开展状况，收集并提炼出99项项目式教学实践应用问题，这些问题分别涉及教学理论、教学设计、教学组织与开展、学生培养、评价与反馈、教师培养、教学文化等方面。本书结合国内外新的研究成果与教学实践，在理论与实践层面对这些问题予以回答，旨在解决项目式教学开展中的挑战、难点和痛点，为教师科学开展项目式教学提供理论依据、教学策略、教学方法和教学工具。
5		书名：100位妈妈谈在线教育定价：49 元作者：张眉主编 ISBN：9787519307233 出版社：群言出版社内容简介：本书系北京大学中国教育财政科学研究所和中国教育创新20论坛共同发起的“100位妈妈谈在线教育”的笔谈活动征文文集。100位来自国内不同地区，学历、收入和职业背景不同的妈妈们，家有在不同教育阶段教育机构就读的孩子，共同就“什么是有效的在线教育”这一主题展开分享和讨论。文集集中体现了我国各地在线教育的真实状况，以及不同家庭参与校内校外在线教育的经验和教训，旨在推动更多的妈妈参与教育信息化等政策议题的讨论，弥补研究和政策视角的不足，为完善我国在线教育的相关政策提供参考借鉴。
6		书名：青春期男孩的枕边书定价：49.8 元作者：乔乐著 ISBN：9787557910549 出版社：四川辞书出版社内容简介：本书解码青春期男孩的心理问题和生理困惑，借鉴千百例典型家教案例的经验，附有专家解读，知识延伸等版块，让男孩客观地了解自己，健康成长。步入青春期的男孩，会有很多属于自己的秘密与困惑，但很多男孩总是碍于各种原因把这些都隐藏在心底。本书针对青春期男孩，包含心理和生理知识，为青春期男孩解答关于青春期成长的各种困惑，是送给青春期男孩的枕边成长书。
7		书名：教师的沟通力定价：55 元作者：(日) 三好真史著 ISBN：9787571423544 出版社：北京科学技术出版社内容简介：本书以总分的形式, 阐释了教师沟通方方面面的问题。先是指出了教师沟通的要素。在此基础上, 分别从应对不同对象、不同场景进行细分化的解读。在末尾的三章着重介绍了消除沟通中的负面因素、解决沟通难题的方法。每个技巧以解释、场景对话、总结要点的方式呈现。搭配漫画, 代入感强, 轻松好读。
8		书名：智慧行动创造教育幸福定价：55 元作者：童喜喜 ISBN：9787121440472 出版社：电子工业出版社内容简介：作者立足于十余年的一线研究，从营运书香校园、构筑理想课堂、研发卓越课程、家校合作共育等十个方面，进行了深入浅出的理论解析，分别从地区、学校、教室三个维度，推荐了一百多种操作策略。本书既为一线教育工作者提供了高效的方法技巧，也为相关教育政策制定提供了借鉴，值得细读与践行。
9		书名：让更多的孩子享用更好的教育定价：58 元作者：李柏映著 ISBN：9787512625983 出版社：团结出版社内容简介：该书稿讲述的是关于经典国学教育的意义、经典国学教学的课程设计，以及一线老师教授经典国学的心得体会。通过对经典国学教学的实践总结，探索让经典国学重回课堂的最佳路径，进而让学生体验诵读经典国学的快乐，欣赏经典国学的魅力，收获经典国学带来的教育意义。
10		书名：教师阅读那些事儿定价：50 元作者：常生龙著 ISBN：9787570326020 出版社：山西教育出版社内容简介：这本书分四个专辑, 每个专辑聚焦一个核心问题。第一辑重点讨论“为什么读”; 第二辑着重分析“读什么”; 第三辑帮助读者“怎么读”; 第四辑旨在说明“怎样让阅读更有成效”。在每一个专辑中, 又设置了若干个小问题, 然后尝试着对其进行回答。希望这种问题导向式的写作, 能够给读者的阅读带来一些方便, 有利于读者与书之间建立起如情人般的美好情感。

- 教师的沟通力
- (日) 三好真史著/2022-8-1/北京科学技术出版社
- 本书为教师提供沟通的实用技巧。本书以总分的形式,阐释了教师沟通方方面面的问题。先是指出了教师沟通的要素。在此基础上,分别从应对不同对象、不同场景进行细分化的解读。在末尾的三章着重介绍了消除沟通中的负面因素、解决沟通难题的方法。每个技巧以解释、场景对话、总结要点的方式呈现。搭配漫画,代入感强,轻松好读。在内容上:第一章总述沟通的基础要素;第二-五章分为课堂上、与孩子、与同事、与家长的不同应用,提供沟通小技巧;第六-七章
- 定价：¥55 ISBN：9787571423544
- 智慧行动创造教育幸福：新教育实验十大行动理论与技巧
- 童喜喜/2022-8-1/电子工业出版社
- 作者立足于十余年的一线研究，从营运书香校园、构筑理想课堂、研发卓越课程、家校合作共育等十个方面，进行了深入浅出的理论解析，分别从地区、学校、教室三个维度，推荐了一百多种操作策略。本书既为一线教育工作者提供了高效的方法技巧，也为相关教育政策制定提供了借鉴，值得细读与践行。
- 定价：¥55 ISBN：9787121440472
- 青春期男孩的枕边书
- 乔乐著/2022-7-13/四川辞书
- 本书解码青春期男孩的心理问题和生理困惑，借鉴千百例典型家教案例的经验，附有专家解读，知识延伸等版块，让男孩客观地了解自己，健康成长。步入青春期的男孩，会有很多属于自己的秘密与困惑，但很多男孩总是碍于各种原因把这些都隐藏在心底。本书针对青春期男孩，包含心理和生理知识，为青春期男孩解答关于青春期成长的各种困惑，是送给青春期男孩的枕边成长书。
- 定价：¥49.8 ISBN：9787557910549
- 让更多的孩子享用更好的教育 : 李柏映教育随想录
- 李柏映著/2022-7-1/团结出版社
- 该书稿讲述的是关于经典国学教育的意义、经典国学教学的课程设计，以及一线老师教授经典国学的心得体会。通过对经典国学教学的实践总结，探索让经典国学重回课堂的最佳路径，进而让学生体验诵读经典国学的快乐，欣赏经典国学的魅力，收获经典国学带来的教育意义。
- 定价：¥58 ISBN：9787512625983
- 教师阅读那些事儿
- 常生龙著/2022-7-1/山西教育出版社
- 每个人都知道阅读的重要性,但在读书这件事情上又有太多的困惑和疑问。《教师阅读那些事》,期望能够为向往读书的人特别是学校的教师提供一些问题的参考答案,以及一些读书的建议。这本书分四个专辑,每个专辑聚焦一个核心问题。第一辑重点讨论“为什么读”;第二辑着重分析“读什么”;第三辑帮助读者“怎么读”;第四辑旨在说明“怎样让阅读更有成效”。在每一个专辑中,又设置了若干个小问题,然后尝试着对其进行回答。希望这种问题导向式的写作,能
- 定价：¥50 ISBN：9787570326020
- 100位妈妈谈在线教育
- 张眉主编/2022-6-1/群言出版社
- 本书系北京大学中国教育财政科学研究所和中国教育创新20论坛共同发起的“100位妈妈谈在线教育”的笔谈活动征文文集。100位来自国内不同地区，学历、收入和职业背景不同的妈妈们，家有在不同教育阶段教育机构就读的孩子，共同就“什么是有效的在线教育”这一主题展开分享和讨论。文集集中体现了我国各地在线教育的真实状况，以及不同家庭参与校内校外在线教育的经验和教训，旨在推动更多的妈妈参与教育信息化等政策议题的讨论，弥补研究和政策视
- 定价：¥49 ISBN：9787519307233
- 做个自驱型教师大夏书系
- 李志欣/2022-6-1/华东师范大学出版社
- 作者基于自身从普通教师成长为特级教师的成长历程，以及带领老师们成长发展、成功突围的办学实践，从主动研究读懂学生、钻研教学驾驭课堂、自主发展提升自我、打破僵局自我突围、追逐理想体验幸福等五个方面，分享了教师开拓专业成长空间、自我修炼走向卓越、砥砺自身实现价值飞跃的成长秘诀。教师的专业发展，关键在于唤醒自身的成长愿意，自我救赎，自我驱动，找到专业生长点，不断发掘自我成长的可能，追求自身更动人的未来风景，享受成长带给自己的
- 定价：¥52 ISBN：9787576027693
- 国学视界中的学校领导与管理
- 楚红丽著/2022-6-1/中国经济出版社
- 本书汲取中国国学典籍中传统文化的智慧，从人欲与道心之辩、逐物与体道之辩、心理学与心学之辩、真知与假知之辩、封闭系统与大道之源等角度，诠释国学视界中学校领导与管理的应有之义，指引学校领导与管理守底线、明方向、正根基。本书指出，如果过多地关注西方管理理论所强调的人欲和逐物，就会丢弃东方的道心和体道。如果以人欲和逐物作为事务运作的底层逻辑，我们将只能追求短视效率和短期利益，最终遭遇瓶颈和反噬。学校领导与管理不是为了成全个人
- 定价：¥78 ISBN：9787513669405
- 中国非学科类k12在线教育的治理路径
- 方旭,钱小龙著/2022-6-1/中国社会科学出版社
- 本书以非学科类K12在线教育治理为主线，以创新非学科类K12在线教育治理路径和构建K12在线教育监测体系为旨归，首先对K12在线教育治理政策的实施效果展开研究，包括构建K12在线教育治理政策实施效果评价体系，K12在线教育发展现状、K12在线教育治理政策的实施效果等研究；其次实证探究了现有K12在线教育治理政策实施成效的影响因子等问题；最后结合对国际成功经验的借鉴研究，有针对性地探索中国非学科类K12在线教育治理的优
- 定价：¥138 ISBN：9787522702773
- 项目式教学之99问
- 董艳，孟南希/2022-6-1/人民邮电出版社
- 《项目式教学之99问》立足于项目式教学在不同学龄段学生教育和不同教学机构的开展状况，收集并提炼出99项项目式教学实践应用问题，这些问题分别涉及教学理论、教学设计、教学组织与开展、学生培养、评价与反馈、教师培养、教学文化等方面。本书结合国内外新的研究成果与教学实践，在理论与实践层面对这些问题予以回答，旨在解决项目式教学开展中的挑战、难点和痛点，为教师科学开展项目式教学提供理论依据、教学策略、教学方法和教学工具。《项目
- 定价：¥69.9 ISBN：9787115587282