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书名：给教师的建议
定价：45.8 元
作者：(苏)B. A.苏霍姆林斯基 著
ISBN：9787513940818
出版社：民主与建设出版社
内容简介：本书是苏联当代教育家苏霍姆林斯基图书中极其著名且被人广泛传颂的作品。《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》，作者苏霍姆林斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学教师面临的实际问题，切实提高教育教学质量，他专门针对教师，写了100条给老师的建议，被称为教师必备的“答案之书”。
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书名：班史：一个大学班级的日常生活（2018—2022）
定价：68 元
作者：黄修志 石榴花 著
ISBN：9787540374440
出版社：崇文书局
内容简介：黄修志为鲁东大学文学院2018级汉文本1801班的本科班主任，本书为他带领自己班级的42位同学记录的大学四年（2018.9-2022.6）的学习和生活，分为五大部分：班志、师说、学记、杂志、书目。“班志”是本书主体，每月由一位主笔人写成一篇，记录四年间每月的班级主要事件、阅读思考、学习和成长经历；“师说”收录班主任黄修志从求学到工作的多年间重要演讲；“杂志”为《石榴花》期刊每期（季刊）目录；“书目”是黄修志老师每年按季度向学生推荐的课外阅读书目。
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书名：教育的本色
定价：48 元
作者：李镇西 著
ISBN：9787220133145
出版社：四川人民出版社
内容简介：教育是国之大计，教育的本色是什么？教师在教育孩子和课堂实施等过程中需要怎样做才能有更好的效果呢？本书作者李镇西老师用近30篇教育随笔，从一线教师的视角，从怎么对待孩子、课堂教育范式、教育常识、教师自我成长与自我规范等方面进行了阐释与追问，语言饱含深情，满怀教育人的情怀和责任，读起来让人心情澎湃，很受鼓舞和启发。
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书名：学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见
定价：48 元
作者：格雷厄姆·纳托尔
ISBN：9787576041231
出版社：华东师范大学出版社
内容简介：本书探索了三个共同塑造学生学习的世界——教师的公共世界，极具影响力的同龄人世界，以及学生自己的私人世界和经历。从1960年到2000年四十年的时间里，纳托尔收集了大量课堂上的数据，通过细致的记录——音频、视频、观察、访谈、前测和后测——以及对课堂内外发生的事情的整理和分析，纳托尔使用了一种将定量与定性相结合的独特的数据收集方法，明确记录了大多数学生学习和保留概念所涉及的内容。本书将带领读者进入迄今尚未被发现的学习者世界。
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书名：学习简史：从动物学习到机器学习
定价：78 元
作者：李韧
ISBN：9787576040210
出版社：华东师范大学出版社
内容简介：本书系统整体地讲述学习是什么和该怎么学习，而非零碎片面地讲一些记忆考试等方面的经验或理论。书中涉及语文数学外语不同学科，婴儿儿童成年等不同年龄，记忆智能意识等不同功能，神经语言文字电子等不同媒介，打破学科边界，融合多学科多领域知识，在知识日益碎片化的时代，为读者提供融通性知识，为读者绘出学习是什么的整体图景，从而加深我们对为什么学习的理解，寻到如何学习的路径。
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书名：读出思考力：用阅读开启孩子的高阶思维
定价：59.8 元
作者：高莉 著
ISBN：9787522910727
出版社：中国纺织出版社
内容简介：本书主要内容包括：培养孩子的读写素养，需要避开这些“坑”；从阅读到理解，培养孩子的“解码”能力；从阅读到思考，涵养孩子的思考能力；从阅读到写作，在阅读中汲取写作营养等。具体内容包括：阅读需要系统的学习、阅读量不等于阅读力等。
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书名：爱孩子，从懂他开始
定价：45 元
作者：李百芹
ISBN：9787521225297
出版社：作家出版社
内容简介：本书从心理学角度出发，以专业的知识，深入浅出地讲解家庭教育的道理，给广大妈妈提供基本的帮助，帮助妈妈理解自己的孩子，从而更好地爱自己的孩子。全书共分为五个章节，分别探讨了隔代养育、父母与子女的分离、尊重孩子自身成长的规律和节奏等几个养育孩子常见的问题，既有平时咨询的常见案例，也有心理学知识的专业解析，给迷茫中的家长指出一条正确的路，从而科学而理性地对待自己的孩子，对待亲子关系。
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书名：童年的启示
定价：48 元
作者：(奥)阿尔弗雷德·阿德勒 著
ISBN：9787572257469
出版社：浙江教育出版社
内容简介：所有与心理健康相关的问题，本质是教育问题。问题行为背后，反映出孩子未能用语言表达的真实需要。本书以个体心理学大师阿德勒在美国接诊的十二个典型的问题儿童案例为基础，集案例分析、理论指导和诊疗实例为一体，帮助教育者理解儿童行为，洞察背后的需求，与孩子站在同一战线，设身处地地思考，与孩子共同面对环境中的种种困难，将孩子引向健康快乐成长的轨道。
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书名：有温度的亲子沟通：看见孩子，倾听孩子
定价：59 元
作者：王敏娜 徐静
ISBN：9787300322964
出版社：中国人民大学出版社
内容简介：本书运用了相关的心理学理论、教育学理论，以及大量的真实故事和案例，为父母介绍了亲子沟通为何会存在困难、有温度的亲子沟通的重要性、理想的沟通效果是什么样的，以及有助于实现理想的沟通效果的4C沟通模型——联结、理解、合作、赋能。这个模型贯穿本书，为父母提供了简便易操作的指导，让父母学会好好说话，有技巧地与孩子沟通。
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书名：儿童心理创伤的预防与疗愈
定价：99 元
作者：(美)彼得·A.莱文(Peter A.Levine)，(美)玛吉·克莱恩(Maggie Kline)著
ISBN：9787111733706
出版社：机械工业出版社
内容简介：本书的核心是理解心理创伤是如何在身体、大脑和心理上留下印记的——通常会导致焦虑、噩梦、抑郁、身体疾病、多动和攻击性。通过丰富的案例研究和实践活动，通过适当的支持深入了解儿童天生的复原能力，为你提供克服和预防儿童心理创伤的工具。
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